•     Le passé simple s'emploie le plus souvent dans le récit écrit, pour raconter un événement ou une action qui a eu lieu à un moment défini du passé. On le trouve notamment dans les contes, les romans, les récits historiques, les récits de faits divers.

 

•    Le passé simple accompagne souvent l'imparfait : 

Exemple : tout était calme dans la maison quand tout à coup, un bruit retentit.

Imparfait : pour les actions longues, les descriptions

Passé simple : pour les actions courtes.

 

•    Le passé simple, utilisé dans un récit, s'emploie surtout à la troisième personne (il, elle, on / ils, elles).

  

être

	singulier	pluriel
1ère personne	je fus	nous fûmes
2ème personne	tu fus	vous fûtes
3ème personne	il fut	ils furent

 

 

avoir

	singulier	pluriel
1ère personne	j'eus	nous eûmes
2ème personne	tu eus	vous eûtes
3ème personne	il eut	ils eurent

 

 

 

 

 1er groupe

chanter

	singulier	pluriel
1ère personne	Je chantai	Nous chantâmes
2ème personne	Tu chantas	Vous chantâtes
3ème personne	Il, elle chanta	Ils, elles chantèrent

 

 2ème groupe

finir

	singulier	pluriel
1ère personne	Je finis	Nous finîmes
2ème personne	Tu finis	Vous finîtes
3ème personne	Il, elle finit	Ils finirent

 

 

 

 

 

• Il y a 3 groupes de terminaisons pour les verbes du 3ème groupe au passé simple

 

 

Les verbes en -IR, mais aussi les verbes en –RE comme RÉPONDRE, VOIR

•  - is  -is -it  -îmes -îtes -irent

Exemples: je partis ; il sortit ; tu pris ; il mit; il répondit; elle vit...

 

 

Quelques verbes comme VOULOIR, POUVOIR, CROIRE, SAVOIR ...

•  -us  -us -ut  -ûmes  -ûtes -urent 

Exemples: je voulus; il put ; tu crus ; il sut

 

 

Les verbes TENIR, VENIR et leurs dérivés (appartenir, devenir, parvenir)

•  -ins  -ins  -int  -înmes  -întes - inrent

Exemples: je vins ; tu parvins ; il devint.

 

 

 

 

•  Exercice n°1 : reconnaître le PS

 

• Exercice n°2 : verbes en -ER

 

• Exercice n°3 : verbes du 1er et 2nd groupe

 

• Exercice n°4

 

• Exercice n°5

 

• Exercice n°6  (aller en bas de la page)

 

• Exercice n°7

 

• Exercice n°8

 

• Exercice n°9

 

PS 430 Mets le verbe "être" au passé simple :

1. Ce jour-là, Yasmine et Imane ..... en retard.

2. A 8 heures, on ...... en classe.

3. ....... -tu aussi rapide que moi ?

4. Elles ...... très contentes de leur travail.

5. Vous ...... ici à midi et demie.

 

PS 431 Mets le verbe "être" au passé simple :

1. Le gardien ...... sûr qu'il n'y avait plus rien.

2. Sa mère ....... ici vers 8 heures.

3. Ses sœurs ...... bien accueillies.

4. Tu ...... plus fort que moi ce jour-là.

5. ...... -vous logés dans le même quartier ?

 

PS 432 Mets le verbe "être" au passé simple :

1. La police ..... retardée dans ses recherches.

2. Ses parents ..... invités pendant les vacances.

3. Elle ..... contente d'arriver au dernier chapitre.

4. Nous ..... vos adversaires pour ce match.

5. A quelle heure ...... -vous là ?

 

PS 433 Mets le verbe "être" au passé simple :

1. L'orchestre ...... vite prêt à jouer.

2. Ses frères ...... contents de leur résultat.

3. Ce soir-là, je ...... invité chez mon oncle.

4. Tu ...... malade pendant une semaine.

5. Le grizzli ....... exterminé en quelques années.

 

 

PS 470 :Mets le verbe "avoir" au passé simple :

1. Ce mois-là, Marie ..... du travail en retard. 

2. Vous ..... un ours en peluche en prime. 

3. ...... -tu un cadeau aussi beau que le mien ? 

4. Elles ...... quelques jouets chez elles. 

5. Les pandas ..... les pattes souillées de boue.

 

PS 471: Mets le verbe "avoir" au passé simple :

1. Ce jour-là, ils ....... faim à dix heures. 

2. ......... -vous quelques lettres à écrire ? 

3. Tu ..... peur pendant la nuit ! 

4. Les élèves .... un livre offert par la dame. 

5. Est-ce qu'ils ..... tous le même ?

 

PS 472: Mets le verbe "avoir" au passé simple :

1. On ..... rapidement besoin d'une règle. 

2. Sa grand-mère ...... deux oiseaux. 

3. Ses sœurs ...... un goûter. 

4. David et sa mère ..... faim ce matin-là. 

5. ...... -on le temps de rester chez lui ?

 

PS 473: Mets le verbe "avoir" au passé simple :

1. Pierre ..... son vélo volé dans le garage. 

2. Ses amis ...... envie de l'inviter. 

3. On ..... la dernière partie à finir le lendemain. 

4. Les grizzlis ..... besoin de pêcher. 

5. Carmen et sa sœur ..... du mal à lancer le ballon dans le panier de basket.

 

 

 

PS 120: Mets le verbe au passé simple de l'indicatif :

1. Les garçons (choisir) des cailloux parfaitement plats.
2. Ils les (lancer) dans les airs le plus loin possible.
3. L'un deux (frapper) un pin avec un bruit sourd.
4. Deux gros lézards verts (jaillir) d'un buisson.
5. Paul (crier), Marcel (lancer) encore une pierre.

 

PS 121: Mets le verbe au passé simple de l'indicatif :

1. Les porteurs (se réunir) autour des bagages.
2. Anako (ordonner) de se mettre en route.
3. Les hommes (ne pas réagir), ils (ne pas bouger).
4. Leur chef (s'avancer) et (parler) à l'interprète.
5. Quand il eut fini, les autres (hocher) la tête.

 

PS 122: Mets le verbe au passé simple de l'indicatif :

1. Les rires (cesser) tout à coup.
2. Patricia (appeler) l'ami de son père qui était avec Kihoro.
3. Les deux hommes (gravir) la pente en glissant.
4. King le lion (gronder) quand ils (arriver) au sommet.
5. D'une main, la fillette (tirer) sur la crinière de King.

 

PS 123: Mets le verbe au passé simple de l'indicatif :

1. A onze heures, toute la famille (se coucher).
2. A une heure, un bruit bizarre (réveiller) Mr Otis.
3. Il (se lever) et (frotter) une allumette.
4. Le bruit étrange (se prolonger) encore un instant.
5. Il (chausser) ses pantoufles et (se diriger) vers la porte.

 

PS 124: Mets le verbe au passé simple de l'indicatif :

1. Quand la nuit (tomber), André et Julien (remercier) le garde.
2. Bientôt ils (entrer) dans un bois.
3. André (expliquer) que la lune se lèverait vers minuit.
4. Les deux enfants (se réjouir) de tout leur cœur.

 

PS 125: Mets le verbe au passé simple de l'indicatif :

1. A sa naissance ses parents (penser) qu'il ne vivrait pas.
2. L'homme à la cervelle d'or (grandir) cependant.
3. Un jour, il (tomber) et (rouler) du haut du perron.
4. Son crâne (sonner) comme un lingot.
5. Ses parents lui (cacher) ce don monstrueux.

 

PS 126: Mets le verbe au passé simple de l'indicatif :

1. A trois heures du matin, Jane les (appeler).
2. Elle leur (expliquer) qu'on voyait un grand incendie.
3. Tous (se précipiter) vers les fenêtres.
4. Plus de trois cents maisons (brûler) cette nuit-là.
5. Ces événements (se dérouler) à Londres en 1666.

 

PS 127: Mets le verbe au passé simple de l'indicatif :

1. Ils (arriver) à un croisement de routes.
2. Les vélos mis à l'ombre, ils (entrer) dans le café.
3. Un homme assis à une table les (regarder).
4. Ils (s'installer) à une table près d'une fenêtre.
5. L'homme (réfléchir) en buvant et soudain (se lever).