Ecole Haut-Poirier 2024/2025
Classe CM2
M.WIEDERKEHR
Espace Parents avec KLASSLY
Viser le QR-code pour vous inscrire.
?
Savez- vous que ...
pour se repérer,
il faut utiliser les menus
dans la colonne à gauche ?
.................................................
Ne pas oublier le mot de passe
donné en classe
pour accéder à ces pages !
RYTHME
& HORAIRES
.................................
lundi, mardi, jeudi et vendredi
matin : 8h25 à 12h
après-midi : 13h40 à 16h15
le mercredi est libéré de cours.
.................................
récréations:
le matin de 10h20 à 10h40
l'après-midi de 15h05 à 15h20
.................................
Vous pouvez
communiquer avec moi
à cette adresse :
Ressources :
Les actualités de la ville de Mulhouse
Sites des anciens CM2
M.Wiederkehr ou l'école Haut-Poirier déclinent toute responsabilité quant au contenu des sites créés par des élèves.
La chaine Youtube de LUAN GAMING
Les nombres décimaux
Pour écrire les nombres qui ont une partie plus petite que 1,
on va utiliser la virgule.
exemple : 12,7
partie entière , partie décimale
A savoir:
- 1/10 = 0,1 2/10 = 0,2 3/10 = 0,5
9/10 = 0,9 10/10 = 1,0 13/10 = 1,3
- 1/100 = 0,01 5/100 = 0,05 9/100 = 0,09
10/100 = 0,10 25/100 = 0,25 453/100 = 4,53
- 1/1000 = 0,001 7/1000 = 0,007 10/1000 = 0,010
25/1000 = 0,025 750/1000 = 0,750 1547/1000 = 1,547
Entrainement en ligne
|
Partie entière |
Partie décimale |
||||
|
100 |
10 |
1 |
0,1 |
0,01 |
0,001 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ecrire un nombre sous différentes formes
Ex1 : Complète le tableau
|
Ecriture littérale |
Ecriture décimale |
Ecriture fractionnaire |
|
|
|
½ |
|
Un tiers |
|
|
|
|
1,5 |
|
|
Huit dixièmes |
|
|
|
|
0,2 |
|
|
Un millième |
|
|
DEC 1) Recopier et compléter le tableau suivant.
|
Nombre donné |
3,14 |
2,718 |
........... |
0,7 |
........... |
45,8 |
233,45 |
........... |
8,04 |
|
Partie entière |
........... |
........... |
5 |
........... |
65 |
........... |
........... |
0 |
........... |
|
Partie décimale |
........... |
........... |
63 |
........... |
4 |
........... |
........... |
896 |
........... |
DEC 2) Regarder l'exemple et compléter le tableau.
|
Écriture en chiffres |
Écriture en lettres |
|
2,6 |
deux virgule six |
|
36,24 |
|
|
48,5 |
|
|
243,81 |
|
|
7,03 |
|
|
0,75 |
|
|
13,006 |
|
|
25,69 |
|
|
9,57 |
|
DEC 3) Regarder l'exemple et compléter le tableau.
|
Écriture en lettres |
Écriture en chiffres |
|
Quatre virgule huit |
4,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
DEC 4) Placer dans le tableau les nombres décimaux suivants.
24,31- 249,02 - 6,456 - 0,05 - 98,06
|
CENTAINES |
DIZAINES |
UNITÉS |
DIXIÈMES |
CENTIÈMES |
MILLIÈMES |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
DEC 5) Compléter le tableau suivant.
|
Nombre |
3,25 |
|
89,45 |
0,34 |
|
|
Partie entière |
|
25 |
|
|
13 |
|
Partie décimale |
|
589 |
|
|
0 |
DEC 6) Répondre aux questions suivantes.
Dans le nombre 2,896, quel est le chiffre des centièmes ? ........................
Dans le nombre 2,896, quel est le chiffre des dixièmes ? ........................
Dans le nombre 2,896, quel est le chiffre des millièmes ? ........................
DEC 7) Complète comme dans l'exemple.
12 dixièmes = 10 dixièmes et 2 dixièmes = 1 unité et 2 dixièmes = 1,2
- 25 dixièmes =..............+..............=..............+...............=..............
- 57 dixièmes =..............+..............=..............+...............=..............
- 99 dixièmes =..............+..............=..............+...............=..............
- 30 dixièmes =..............+..............=..............+...............=..............
- 32 dixièmes =..............+..............=..............+...............=..............
- 75 dixièmes =..............+..............=..............+...............=..............
- 15 dixièmes =..............+..............=..............+...............=..............
DEC 8) Complète comme dans l'exemple.
120 centièmes = 100 centièmes et 20 centièmes = 1 unité et 20 centièmes
= 1,2
- 250 centièmes =..............+.............. =..............+.............. =..............
- 990 centièmes =..............+.............. =..............+.............. =..............
- 550 centièmes =..............+.............. =..............+.............. =..............
- 451 centièmes =..............+.............. =..............+.............. =..............
- 333 centièmes =..............+.............. =..............+.............. =..............
DEC 9) Mettre le signe =, < ou >.
- 2,15........2,9
- 45,80........45,789
- 25,02........25,20
- 89,782........85,9
- 3,035........03,03500
- 198,9........198,1298
DEC 10) Ranger les nombres suivants du plus petit au plus grand.
1,101 - 1,11 - 11,1 - 1,111 - 10,01 - 1,0111
................ <................ <................ <................ <................ <................